8月12日，2022-2023學年“課堂教學獎”終評展示賽在A-05號樓舉行?！罢n堂教學獎”是我校為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和全國教育大會精神，著力發揮課堂教學“主渠道”作用，推進“四個回歸”，深化本科教育教學改革的一項重要舉措。本次課堂教學比賽由教務處精心組織，教學督導與質量監控辦公室積極協助，各二級學院踴躍參與，經過初評、復評和終評的第一階段評審，推選出19位選手參加終評展示賽。

賽前，宋偉副校長出席評委見面會，對參加評審的專家評委表示感謝，指出“課堂教學獎”評選為參賽教師搭建了展示專業技能的舞臺、提供了交流學習的平臺，希望參賽教師通過比賽相互學習、取長補短、共同提高，為全面提升學校教育教學水平注入新動能、做出新貢獻。19名參賽教師分兩組展示評選，由評審專家及觀摩教師進行打分，最終按選手得分由高到低，并按不超過復評參選人員2%的比例評出特等獎名單。未獲特等獎的參評人員自動進入一等獎。各位參賽教師通過現場說課、模擬授課兩個環節展示他們對教學內容的深入理解，對學生學情的全面掌握，對教學方法及課程思政的多維創新，為所有評委和觀摩教師展現了精彩紛呈的教學設計和課堂教學情境，獲得評審專家的高度贊揚。本次終評活動通過網絡同步直播。

“課堂教學獎”評選活動迄今已開展8年，對培養具有堅守育人初心、扎根三尺講臺、學術功底深厚、知識儲備淵博、學術視野開闊的“金師”具有重要的推動示范作用。參賽教師圍繞“學生為中心”的教學理念，積極開展教學方法、教學模式的創新，為我校應用型高素質人才的培養打下堅實基礎。